Contra las Escuelas, el rizoma pedagógico y la industria de la educación (y sus expertos)

Contra las Escuelas, el rizoma pedagógico y la industria de la educación (y sus expertos)

Presentación de la edición ampliada de La tiza envenenada. Co-educar en tiempos de colapso, Ed. La Vorágine, 2016 (edición ampliada en 2018)

En esta obra su autor alterna ensayos, recuerdos, noticias y breves reflexiones entorno a cuestiones relacionadas con los colegios e institutos para configurar una amplia crítica al sistema educativo actual (el de Occidente). Además de realizar un crítica radical a la Escuela, el libro aborda la espinosa cuestión de la pedagogizacion de la vida del adulto, algo que él mismo ha denominado "rizoma pedagógico"; industrias del entretenimiento, el crecimiento personal, la nueva Formación Profesional, las academias y universidades privadas e incluso el nacimiento de nuevos negocios asociados a la "educación online" o el "homeschooling". Asimismo, lanza diversas alternativas basadas en la educación convivencial y comunitaria, o en las formas de aprendizaje de muchas comunidades indígenas, para lo cual propone nuevos conceptos como la "situación efímera de aprendizaje", las "prácticas de realidad" o la recuperación del comunal (territorio donde vivir y aprender en común) expropiado durante siglos por el Estado  ". Todo ello bajo la desoladora perspectiva de un colapso -energético y ecológico- inminente ante el cual deberíamos desarrollar un aprendizaje de anticipación.

Una de las presentaciones es accesible aquí:
https://soundcloud.com/traficantesdesue-os/la-tiza-envenenada-co-educar-en-tiempos-de-colapso

Entrevista sobre el libro:
http://www.eldiario.es/norte/cantabria/amberes/Escuela-domestica-consumidores-trabajadores-flexibles_6_608649147.html

Entrevista en revista Amberes:
http://amberesrevista.com/la-tiza-envenenada-el-colapso-de-la-educacion/

colaboración con la asociación de Balmaseda, Eduki: http://www.elfaradio.com/2017/03/02/eduki-otro-aprender/