Educación
Agustín Guillamón | 21/12/2010
Edición realizado por Caudernos de la negación para sú boletín nº4: «Cuadernos de la negación. Sobre la necesidad de destrucción del Estado» del epílogo del libro «BARRICADAS EN BARCELONA. La CNT de la victoria de Julio de...
Paco Torre Soberón | 15/12/2010
Si la educación esta basada en el mercantilismo y carece de valores humanos y sociales deja de ser creativa y por tanto liberadora.
Esta temática, por su trascendencia, la considero de vital importancia individual y social....
José Luis Escorihuela | 10/11/2010
En la realización de cualquier proyecto colectivo, un grupo de personas pasa por diferentes fases de evolución y crecimiento. El conflicto es inevitablemente una de ellas. Con práctica y trabajo personal podemos reducir la...
Seeds for Change | 17/10/2010
El consenso tiene como objetivo llegar a una decisión con la que todos puedan vivir. Entonces, ¿qué se puede hacer cuando es necesario llegar a un acuerdo y parece que estamos en polos opuestos? Para encontrar una solución...
Madalen Goiria | 10/10/2010
Un largo post de Marván titulado Políticamente incorrecto en su blog, ORCA me ha llevado a pensar en lo que proclama Simon Webb en el suyo: Home Education Heretic, en una entrada titulada Teach and forget; a common strategy...
Rosa Cañadell | 10/10/2010
Nos encontramos en un momento clave para la educación, que sobrepasa las discusiones sobre métodos y curriculums y se centra en un cambio total de paradigma sobre qué entendemos por educación y sobre la función de la escuela...
Briega | 10/08/2010
Con motivo de la semana mundial de la lactancia materna (SMLM) Ojana organizó su 1ª fiesta de la lactancia en Cantabria el pasado domingo 8 de agosto. Aquí podéis ver la crónica de la jornada.
Briega | 08/07/2010
La asociación de apoyo a la crianza con apego "Ojana" organiza un encuentro con la Matrona Anabel Carabantes, matrona y miembro de la asociación nacer en Casa, con más de 20 años de experiencia asistiendo partos...
David Seiz Rodrigo | 30/06/2010
Paideia y Summerhill comparten el rechazo a un modelo escolar tradicional que se entiende como un estorbo para el desarrollo de personas, libres, independientes y críticas. Para estos herederos de las utopías educativas de...
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