¿ Educación y cultura liberadoras?

Después de reflexionar -en mi anterior escrito- sobre la educación institucional, generadora de esta caótica sociedad. Ahora lo haré sobre algunos contenidos educativos liberadores. No pretendo "vender" demagogia literaria, sólo abordar el asunto desde diversas experiencias personales vitales y ajenas, cuya filosofía se basa en valores humanos y sociopolíticos, antropológicamente verificables. Soy consciente de la ardua tarea de cuestionarse el sistema educativo convencional, cuyos valores, denigran por inhumanos, indecentes, alienantes etc., priorizando el mercantilismo que conduce inevitablemente a sociedades corruptas y perecederas, despojando al ser humano de su innata dignidad, relegándole a objeto explotable y mercancía mutable.
En el anterior citado, terminaba sugiriendo la urgencia de una educación y cultura potencial y/o realmente alternativas, liberadoras que impliquen rebelarse subversivamente. Pero ¡sin violencia armada ! ¿Por qué así?
1 La urgencia posibilitaría desactivar el proceso de degradación humana, social y medioambiental. 
2 Este tipo de educación y cultura permanentes (no coyunturales), podrán ser liberadoras. La investigación del pasado y las experiencias actuales, así lo constatan. ¿En qué consistirá dicha liberación?. En empezar aplicando valores imperecederos, ¡no cotizantes en bolsa!, cuyo desarrollo liberador, es el mejor antídoto contra el ego y la corrupción.¿De qué podrán liberarnos?. En principio, de las enseñanzas decadentes y caducas, procurando desaprender todo el antinatural engaño recibido.
También podrán liberarnos de planificar en falso (por su incertidumbre) las relaciones humanas y socioeconómicas, inspiradas en la infame educación esclavizante, dado su incondicional servilismo a la férrea dictadura del -irónicamente- llamado libre mercado, que inunda de riqueza a las clases privilegiadas y agudiza los problemas sociales con privatizaciones dilapidadoras del patrimonio público y/o estatal, socializando pérdidas, aumentando la precariedad y la miseria. Este proceso privatizador, iniciado en la transición política, ha controlado la producción industrial y agropecuaria, consiguiendo cargarse la regulación del mercado tradicional (que daba lógica preferencia a los productos locales), para lanzar al omnipotente impositor mercado y controlar la economía a su antojo, aumentando la sobreexplotación humana y su arrasadora especulación, vulnerando los derechos humanos básicos, intentando eliminar los laborales, sociales y las culturas autóctonas. Para ello, se valen de esta democracia "bananera", autoritaria con perfiles fascistas, militarizando el conflicto aéreo saltándose cierta legalidad, permitiendo salarios astronómicos y amenazando con privatizar, ¡desviviéndose por quienes pueden viajar en avión en su tiempo de ocio!.
Respecto al libre mercado, significa la estafa socioeconómica más burda del rampante ultraliberalismo. ¿Cómo entender la imprescindible regulación del mercado, sin la intervención de los gobiernos, siendo su principal deber y no enriquecerse canallescamente?
¿Para qué sirve el paripé de la ley de la competencia si legislan al dictado patronal y de la imposición globalizadora yanqui y europea? ¿ qué se puede esperar de quienes (parece) "poseen genética rapiñosa"?
3-Dada la decadencia de las acciones reivindicativas tradicionales, rayando la "frivolité" lúdica, al ESTADO apenas le preocupan, porque tienen el monopolio de la violencia legal (jamás legítima, injusticias) aplicándola sibilinamente en el control social. Por otro lado, para contaminar nuestro "coco", legislan el modelo educativo y cultural, con valoras: insolidarios, arribistas, "competitivistas", fátuos, caducos...Del mismo modo, legislan las demás competencias estatales y autónomicas, para que el poder judicial, dictamine sin escrúpulos contra las clases depauperadas.
El proceso cruel e intimidatorio, continúa con la salvaje e impune violencia, persiguiendo y torturando a quienes osen oponerse al des-orden establecido. El compendio opresor- represivo, lo cierra el ejército haciendo el resto.
¿Cómo responder a tanto desastre y genocidio?. La filosofía noviolenta, nacida de valores y políticas alternativas impregnadas de espíritu solidario, generoso y comprometido, puede llevar -por ética digna- a planteamientos de justa rebelión subversiva sin violencia armada.
Porque el valor fraternal de respeto y apoyo mutuo en plano de justicia igualitaria y convivencia cordial, psicológica y estratégicamente (en cierta medida) puede desarmar la represión esperando respuesta violenta. Y porque su pedagogía encontrará apoyo social en busca de mínimos vitales dignos. No conceder estos elementales derechos a todo el mundo, demuestra el grado de perversión del capitalismo, por lo que urge combatirle obstaculizando el engranaje demoledor. Para ello, encontraremos en la enseñanza alternativa la forja de personas y movimientos capaces de crear políticas regeneradoras, fomentando escuelas libres, como PAIDEIA y otras similares. Pero, pienso que actualizando su filosofía política, aceptando valores históricos socialistas, despreciados por estrechez de miras y errores subsanables dentro de la izquierda liberadora dialéctica no dogmática.
La reflexión no manipulada del extinto socialismo, demuestra que sucumbió a la demoledora política capitalista, excepto COREA DE NORTE Y CUBA, (que quizá sucumban a la terrorífica política exterminadora dominante), por ser referentes de valores sociopolíticos dignos de futuro liberador. Porque con el capitalismo depredador y esclavizante no existirá.¡Para sorpresa de la opinión manipulada!. ¿Que cometen errores ?, siempre existirán. ¡Lo trágico, es vivir en ellos!.
Si la sociedad civil no privilegiada sigue sin cuestionarse dicha manipulación. ¿Cómo descubriremos nuestra enajenación?. Es tan grave la desinformación sobre el futuro humano, infravalorando y despreciando los valores del socialismo real, que cualquier persona objetivamente observadora puede comprobar que es una burda y absurda maniobra del capitalismo, porque sabe que potencialmente es su enterrador. ¿Qué ha ocurrido en la URSS y en los países del ESTE?. Antes vivían (según opinión de mucha gente que ha emigrado) cultural, profesional y socialmente mucho mejor. Pero la llegada del capitalismo voraz, con la inmediata privatización del patrimonio público ,ha empobrecido a la sociedad civil, llegando a situaciones de extrema pobreza, forzándola a emigrar. Para colmo de confusión, el director de cine rumano CRISTIAN MUNGIU dice: que el comunismo no funciona, ¡para él si funcionó! y no entiende el mal humor que ahora tiene la ciudadanía rumana. ¡ Si él estuviera pidiendo en las calles españolas, si lo entendería...!